DIAGNÓSTICO DEL USO DE LAS TIC POR DOCENTES DE SECUNDARIAS TECNICAS EN EL ESTADO DE MORELOS
UN ANALISIS DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
POR: ENRIQUE VILLARREAL CLEMENTE
INDICE TENTATIVO
INTRODUCCION
MARCO TEÓRICO
CAPÍTULO I. LA POLITICA EDUCATIVA Y EL USO DE LAS TIC
Contexto internacional
Contexto en México
Plan nacional de Desarrollo
Plan sectorial de desarrollo
Plan estatal de Desarrollo del estado de Morelos
CAPÍTULO II. EL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA
2.1 ¿Qué es la Tecnología de la Información y la comunicación?
2.2 Disponibilidad de la tecnología en las escuelas
CAPÍTULO III. El USO DE LAS TIC BASADO EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
3.1 ¿Qué son las competencias?
3.2 Las TIC y las competencias
3.3 Competencias docentes en el uso de las TIC
MARCO HISTÓRICO
CAPÍTULO IV. LA SECUNDARIA EN MORELOS
4.1 Las secundarias técnicas
4.2 Secundarias Técnicas en el estado de Morelos
4.2.1 Población
4.2.2 Herramientas (aulas, equipo, talleres, bibliotecas etc.)
CAPÍTULO V. DIAGNÓSTICO DEL USO DE LAS TIC
5.1 Elaboración de instrumentos de investigación
5.2 aplicación
5.3 resultados
CAPÍTULO VI. ANALISIS DE RESULTADOS (PInche Usted aquí para desplegar la investigación)
1 comentarios:
Tienes información bibliográfica u oficial que sustente esta información ?
" ....La mayoría de los salones de las secundarias técnicas del estado de Morelos, están equipadas con tic (internet, aulas de medio -computadores en red-, enciclomedias, mochilas digitales, tv, video, proyectores, pizarrones interactivos, CD, de asignaturas, documentos electrónicos de las asignaturas), sin embargo los profesores no hacen uso de ellas y no las consideran en su planeación didáctica... "
O es solo una hipóteis o percepción personal ?
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