LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA : UN ETHOS DIALÓGICO.
Por Aroldo Aguirre Wences
A. PRESENTACIÓN
El proyecto de actividades que a continuación se desglosa tiene una doble finalidad: primera, realizar un trabajo de investigación acerca de las prácticas de gestión educativa llevadas a cabo en escuelas primarias del Estado de Morelos durante el ciclo escolar 2011-2012; segunda, reflexionar, analizar y proponer, si así se considera y se acepta, algún recurso de innovación de dichas prácticas. Se elegirán dos escuelas primarias urbanas, dos primarias rurales y dos primarias de tiempo completo.
La tarea es ver y dar a conocer cómo son esas escuelas, cómo se ejerce la gestión educativa en ellas, averiguar cuál es el rol de los diferentes actores: autoridades, directivos, padres de familia, profesores y alumnos; cuáles son las relaciones de compañerismo y de poder que ocurren entre ellos, qué problemas de gestión educativa se observan; registrar las tecnologías de gestión exitosas, si las hay; y si es factible, desde un ethos dialógico construir alternativas de mejora. Advertir condiciones favorables para impulsar un ehtos que propicie la innovación en gestión educativa. (Pinche Usted aquí para desplegar todo el documento)
1 comentarios:
Estimado Aroldo:
Sin duda,para las personas que no estamos familiarizados con los temas que manejas en tu trabajo, éste es enriquecedor, sin embargo aun me cuesta entender elon}bjetivo de tu trabajo, a saber:
Cuál es el objetivo de éste? Cual sería el problema a resolver?
Y una humilde observación, los objetivos deben ser medibles y dependiendo del nivel que deseas impactar, es decir, operación, análisis... y en tu caso los formulas hasta con tres verbos cada uno, y ello dificultará delimitar el alcance y las actividades de cada uno. Sugiero acotarlos y elaborar uno general, así los particulares cumplirán su misión de lograr éste.
Saludos cordiales
Lorena
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