Doctorado Enseñanza Superior
Por Norma Eugenia Cámara Chan
Título: ESTILOS DE ASESORÍA DE TESIS IMPLEMENTADOS EN PROGRAMAS DE POSGRADOS DE INGENIERÍA: CASO “CENIDET”.
Introducción
La creciente importancia en la formación de recursos humanos para la investigación y el desarrollo tecnológico dentro de las políticas nacionales en ciencia y tecnología, ha generado un incremento en los apoyos a los programas de posgrado, para la formación de investigadores y para los proyectos de investigación aplicada al área tecnológica.
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) considera, entre sus programas sustantivos, al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), el cual entre sus propósitos establece el reconocer los “programas” de especialidad, maestría y doctorado en las diferentes áreas del conocimiento, que cuentan con núcleos académicos básicos, altas tasas de graduación, infraestructura necesaria y alta productividad científica o tecnológica, lo que les permite sustentar la pertinencia de su operación y resultados eficientes. (Pique Usted aquí para desplegar el protocolo completo)
6 comentarios:
Hola Norma Eugenia:
Propones una categoría de "estilos de asesoría", pero en cuanto abanico de posibilidades. No estableces la relación existente o que descubres en la problemática analizada.
Creo que debes circunscribir tu investigación a un periodo determinado pues el término "Actualidad" es ambiguo para estos fines.
Creo que sugerir que la tasa de titulación es una realidad multifactorial y no única ni exclusivamente depende de la asesoría o su deficiencia. Es ingenuo pensar que la relación es causal. Me parece que debes revisar la metodología de análisis multifactorial y las relaciones que revisa.
Saludos
estimada Norma:
Considero que tu bibilografía es muy amplia y, adicionalmente, antigua para doctorado y habla de áreas distintas a la ingeniería.
Eso provoca el peligro de la ambigüedad y enfrenta tus consideraciones con textos de vanguardia sobre el tema. Si no habla de tu tema no debes considerarla.
Espero te sirvan estas observaciones
un saludo
Un ejemplo:
de 2010
"LA ASESORÍA ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA"
http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3640242&orden=0
Sobre las "Conclusiones": quizás tus suposiciones son hipótesis.
Apreciable Norma:
Veo apartados que quizá debieras reconsiderar su desarrollo, a saber:
1.- La introducción, parece el capítulo de antecedentes. POr lo regular ésta se realiza un avez terminado el trabajo, dado que es la entrada al documento y describe lo que en él encontrará el lector.
2.- Las conclusiones se emiten una vez que ya terminaste el trabajo.
Saludos
Hola Norma.
Me gusto mucho tu tema de tesis, me parece interesante, te recomiendo que cheques la política educativa, te puede ayudar en tu investigación suerte
Maestra Esperanza E. Zorrilla E.
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